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行業(yè)動(dòng)態(tài)

“啟智賦能 編織未來(lái)”世紀(jì)海航助力浦城縣中小學(xué)生人工智能算法編程大賽成功舉行

3月29日,浦城縣中小學(xué)生人工智能算法編程大賽在浦城縣第二中學(xué)(新城校區(qū))舉行。此次比賽由浦城縣教師進(jìn)修學(xué)校主辦,世紀(jì)海航助力。上午9時(shí),隨著比賽鈴聲響起,整個(gè)考場(chǎng)安靜下來(lái),只看見電腦屏幕上的界面不斷切換,圖形化積木、Python腳本、C++算法交相輝映,學(xué)生們目光專注,或眉頭微蹙,認(rèn)真排列代碼,或嘴角微揚(yáng),似乎已找到解題的關(guān)鍵。少年們的手指在鍵盤上飛快躍動(dòng),一行行代碼如音符般流淌而出,賽場(chǎng)內(nèi)彌漫著緊張而熱烈的氛圍……▲比賽現(xiàn)場(chǎng)隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,編程教育已成為新時(shí)代學(xué)生不可或缺的技能?!盀樯钊胴瀼亟逃俊蛾P(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》精神,推動(dòng)編程教育普及,提升學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)新能力,我們舉辦這次中小學(xué)生人工智能算法編程大賽。”縣進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處主任鄭燕玲介紹,本次大賽以“啟智賦能,編織未來(lái)”為主題,大賽分為小學(xué)組和初中組,參賽學(xué)生可自由選擇圖形化編程、Python或C++語(yǔ)言完成賽題?!荣惉F(xiàn)場(chǎng)全縣各學(xué)校的近百名選手齊聚一堂,展開激烈角逐。參賽選手需在2小時(shí)內(nèi)完成編程任務(wù),充分考驗(yàn)了他們的邏輯思維能力和實(shí)踐操作水平。來(lái)自浦城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的邱家和同學(xué)是編程愛好者,他選擇了C++語(yǔ)言參賽。賽后,他興奮地表示:“這次比賽題目很有挑戰(zhàn)性,尤其是算法設(shè)計(jì)部分,讓我深刻體會(huì)到編程的魅力。通過(guò)比賽,我不僅提升了技能,還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。”夢(mèng)筆學(xué)校指導(dǎo)老師潘進(jìn)全程陪伴學(xué)生參賽。他談到:“人工智能教育是未來(lái)的趨勢(shì),這次比賽為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)。作為老師,我們不僅要傳授知識(shí),更要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維??吹剿麄?cè)诒荣愔腥σ愿埃腋械椒浅P牢??!逼殖强h教育局副局長(zhǎng)張京力對(duì)大賽的成功舉辦給予了高度評(píng)價(jià):“此次競(jìng)賽是浦城縣落實(shí)國(guó)家人工智能教育政策的重要舉措,通過(guò)以賽促學(xué)、以賽促教的方式,能夠挖掘更多具有潛力的科技人才,為本縣教育創(chuàng)新注入新活力?!彼硎?,浦城縣將繼續(xù)加大人工智能教育的投入,推動(dòng)編程教育在全縣范圍內(nèi)的普及。

從素養(yǎng)普及到拔尖培養(yǎng)!世紀(jì)海航在第六屆教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展論壇上做人工智能教育實(shí)踐分享

3月28-29日,由中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)與北京市豐臺(tái)區(qū)教育委員會(huì)聯(lián)合主辦,中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育教學(xué)創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)、北京市第十八中學(xué)教育集團(tuán)、北京市豐臺(tái)區(qū)芳莊第二幼兒園共同承辦的第六屆教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨人工智能通識(shí)教育教學(xué)交流展示活動(dòng),在北京市第十八中學(xué)舉行,來(lái)自全國(guó)各地的900余位代表參加了線下會(huì)議。論壇以“人工智能與教育變革”為主題,共同探索創(chuàng)新技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的深度融合與應(yīng)用。開幕式由中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授褚宏啟主持。北京市教育委員會(huì)二級(jí)巡視員王棟、豐臺(tái)區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)趙春麗、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)韓民作了大會(huì)致辭。本次論壇設(shè)置了圓桌論壇和六組平行論壇。來(lái)自不同領(lǐng)域的六十余位專家學(xué)者、一線教師和企業(yè)代表,圍繞人工智能通識(shí)教育課程體系建設(shè)、生成式人工智能教育創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)踐、人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展等議題,分享了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與深入的思考。在“人工智能通識(shí)教育課程體系建設(shè)”平行論壇上,受邀出席的世紀(jì)海航合伙人、首席運(yùn)營(yíng)官,世紀(jì)海航人工智能教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)陳維維做了《從素養(yǎng)普及到拔尖培養(yǎng)—— 人工智能教育實(shí)踐分享》的主題發(fā)言。在分享中,陳維維詳細(xì)介紹了人工智能與機(jī)器人教育專委會(huì)近年來(lái)在推動(dòng)人工智能教育普及與深化方面所做出的努力與取得的成果。由中國(guó)教育發(fā)展學(xué)會(huì)組編出版中小學(xué)人工智能課程教學(xué)指南,梳理AI學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)體系及相互聯(lián)系,將教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和統(tǒng)一化;針對(duì)小學(xué)、中學(xué)不同學(xué)段,出版了系列人工智能教材,并配套了各種教學(xué)資源。此外,作為中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人工智能與機(jī)器人教育專委會(huì)副秘書長(zhǎng)單位、教育教學(xué)創(chuàng)新專委會(huì)常務(wù)理事單位,同時(shí)也是重點(diǎn)課題《科技拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)研究》的課題申請(qǐng)單位,世紀(jì)海航在人工智能教育領(lǐng)域也有著深厚的積累與積極的探索。從課程研發(fā)到師資培訓(xùn),從實(shí)踐活動(dòng)開展到區(qū)域教育合作,在專委會(huì)的支持下,世紀(jì)海航通過(guò)一系列創(chuàng)新和研發(fā)實(shí)踐,不斷拓寬人工智能教育的邊界,讓更多老師了解和掌握AI課程,讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸并深入學(xué)習(xí)人工智能知識(shí)與技術(shù)。在談及基于素養(yǎng)普及實(shí)踐的思考時(shí),陳維維直面當(dāng)前素養(yǎng)普及過(guò)程中面臨的課時(shí)制約與師資問題兩大關(guān)鍵挑戰(zhàn)。針對(duì)課時(shí)制約問題,她基于一線實(shí)踐案例,介紹了當(dāng)前的三項(xiàng)解決方案:一是優(yōu)化課程內(nèi)容,將人工智能知識(shí)融合在信息科技課程中,使用信息科技課程課時(shí);二是作為校本課程,使用校本課程課時(shí);三是作為課后服務(wù)課程,使用課后服務(wù)時(shí)段。針對(duì)師資問題,陳維維基于對(duì)北京、深圳等地在人工智能師資隊(duì)伍建設(shè)方面的實(shí)踐分析,指出“師資是否不足,要以課程內(nèi)容、課時(shí)安排來(lái)論”,“要開展繼續(xù)教育,支撐未來(lái)發(fā)展”。面向在職教師開展系統(tǒng)、持續(xù)的培訓(xùn),是提升他們?nèi)斯ぶ悄芙虒W(xué)能力的有效途徑。此外,她還針對(duì)課程和活動(dòng)設(shè)計(jì)等問題,做了深入的分析。在拔尖培養(yǎng)實(shí)踐的思考中,陳維維明確指出,信息學(xué)奧賽不僅是當(dāng)前,也會(huì)是短、中期內(nèi)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要方向。信息學(xué)奧賽以其對(duì)學(xué)生邏輯思維、算法設(shè)計(jì)和編程能力的高要求,成為選拔和培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域拔尖人才的重要途徑。目前,發(fā)展路徑已初步驗(yàn)證,同時(shí)部署了基礎(chǔ)師資,構(gòu)建了完善的培養(yǎng)體系。世紀(jì)海航在參與信息學(xué)奧賽相關(guān)培訓(xùn)與指導(dǎo)過(guò)程中,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)覆蓋普及、興趣、培優(yōu)、拔尖,貫通小學(xué)、初中、高中的課程完善體系,和科學(xué)的訓(xùn)練體系、個(gè)性化的輔導(dǎo),助力學(xué)生在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī),為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此次論壇是響應(yīng)教育部國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的成功實(shí)踐,不僅為教育界與人工智能行業(yè)搭建了溝通合作的橋梁,也成為各方深入實(shí)施國(guó)家戰(zhàn)略的全新起點(diǎn)。作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的人工智能教育技術(shù)與內(nèi)容服務(wù)商,未來(lái)世紀(jì)海航將繼續(xù)秉持“助力中國(guó)培養(yǎng)未來(lái)科技創(chuàng)新人才”的企業(yè)使命,不斷創(chuàng)新教育理念和教學(xué)方法,深化與教育管理單位、學(xué)校、機(jī)構(gòu)等各方的合作交流,為推動(dòng)中小學(xué)人工智能教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量,培養(yǎng)出更多適應(yīng)時(shí)代需求的人工智能領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。

世紀(jì)海航科技培訓(xùn)學(xué)校再次入選廈門市思明區(qū)特色課后延時(shí)服務(wù)白名單

近日,思明區(qū)人民政府發(fā)布了2024—2025年度思明區(qū)教育系統(tǒng)評(píng)審第三方機(jī)構(gòu)提供特色課后服務(wù)的公示(第十一批),世紀(jì)海航科技培訓(xùn)學(xué)校憑借出色的教學(xué)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容再次成功入選,這是對(duì)世紀(jì)海航在教育領(lǐng)域努力和成果的又一次肯定。世紀(jì)海航是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的人工智能教育技術(shù)與內(nèi)容服務(wù)商,以“人工智能+信奧編程”為特色,構(gòu)建了覆蓋普及教育、培優(yōu)提升、拔尖培養(yǎng)的全鏈條服務(wù)體系。廈門世紀(jì)海航科技培訓(xùn)學(xué)校專注于科技教育領(lǐng)域,為中小學(xué)生提供豐富多樣的特色課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容:? 人工智能課程:介紹人工智能的基本概念、原理和應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生對(duì)前沿科技的興趣。通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的案例,讓學(xué)生了解人工智能在圖像識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別等領(lǐng)域的應(yīng)用,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用人工智能工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作,如利用圖像識(shí)別工具制作一個(gè)智能垃圾分類助手。? 編程課程:通過(guò)趣味化的編程教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Python、C++等編程語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、算法設(shè)計(jì)能力,讓學(xué)生掌握編程技能,為未來(lái)的科技發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。例如,在課程中設(shè)置情景化的編程任務(wù),讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲,從游戲規(guī)則制定到代碼編寫,全面鍛煉學(xué)生的編程能力。? 機(jī)器人課程:學(xué)生在課程中學(xué)習(xí)機(jī)器人搭建、編程控制等知識(shí),培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。世紀(jì)海航提供豐富的機(jī)器人套件,學(xué)生可以根據(jù)自己的創(chuàng)意,搭建不同功能的機(jī)器人,如循跡機(jī)器人、避障機(jī)器人等,并通過(guò)編程讓機(jī)器人完成各種任務(wù)。這些特色課程不僅豐富了學(xué)生的課余生活,還滿足了不同學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的探索需求,助力學(xué)生全面發(fā)展。未來(lái),世紀(jì)海航科技培訓(xùn)學(xué)校將繼續(xù)秉承教育初心,進(jìn)一步深化與思明區(qū)學(xué)校的合作,探索AI與學(xué)科融合的新模式,不斷優(yōu)化課程體系,提升教學(xué)質(zhì)量,為思明區(qū)中小學(xué)生帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的課后延時(shí)服務(wù),培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科技人才 。

AI賦能教育:世紀(jì)海航科技集團(tuán)與沈河區(qū)教育局戰(zhàn)略攜手

為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的部署,沈河區(qū)教育局積極探索科技賦能教育的新模式,與世紀(jì)海航科技集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作,共同推動(dòng)區(qū)域教育的高質(zhì)量發(fā)展,攜手構(gòu)建“AI+教育”的全新生態(tài)體系。3月24日,沈河區(qū)人工智能教育戰(zhàn)略合作簽約儀式在沈陽(yáng)七中文藝路學(xué)校舉行。沈河區(qū)教育局副局長(zhǎng)于波主持會(huì)議。沈河區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)陳青在致辭中表示,沈河區(qū)一直把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,積極響應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的號(hào)召。此次與世紀(jì)海航的合作,是沈河區(qū)推動(dòng)人工智能教育發(fā)展的重要舉措,必將為區(qū)域教育帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。簽約儀式上,沈河區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)兼區(qū)委教育工作委員會(huì)副書記徐強(qiáng)與世紀(jì)海航科技集團(tuán)首席運(yùn)營(yíng)官陳維維共同簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。未來(lái)三年,雙方將以共建人工智能通識(shí)課程體系、打造信息學(xué)奧賽特色課程、推進(jìn)智能教學(xué)平臺(tái)深度應(yīng)用、實(shí)施教師數(shù)字化能力提升工程為核心,推動(dòng)沈河區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。為推進(jìn)人工智能教育有序開展,沈河區(qū)確定了沈河區(qū)朝陽(yáng)一校、沈陽(yáng)市第七中學(xué)、沈陽(yáng)市第二十七中學(xué)等涵蓋小學(xué)、初中和高中階段的12所試點(diǎn)校,形成了小初高一體化培養(yǎng)體系。儀式上,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為試點(diǎn)校進(jìn)行了授牌。簽約授牌儀式后,沈河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)許江偉就沈河區(qū)人工智能教育試點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的工作部署,提出了三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)人工智能課程全覆蓋、打造示范校、培育人工智能師資隊(duì)伍等目標(biāo),并闡述了通過(guò)課題研究、競(jìng)賽活動(dòng)等方式深化人工智能教育內(nèi)涵和外延的具體措施。北京市十一學(xué)校人工智能教育專家鄭子杰博士以《人工智能時(shí)代的中小學(xué)教育教學(xué):機(jī)遇與挑戰(zhàn)》為主題進(jìn)行專題報(bào)告,他結(jié)合自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入探討了人工智能在教育教學(xué)中的應(yīng)用場(chǎng)景和發(fā)展趨勢(shì)。會(huì)議期間,沈河區(qū)同步開展為期兩天的人工智能與信奧課專任教師培訓(xùn),進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。此次戰(zhàn)略合作簽約儀式的成功舉行,不僅為區(qū)域教育注入新動(dòng)能,更標(biāo)志著沈河區(qū)人工智能教育進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。在未來(lái)的三年里,沈河區(qū)將通過(guò)政府、企業(yè)、學(xué)校和社會(huì)的共同努力,打造人工智能教育的“沈河模式”,讓更多的沈河學(xué)子點(diǎn)燃科技?jí)粝?,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的人才支撐。沈陽(yáng)市教育局信息化處處長(zhǎng)梁春秋,沈陽(yáng)市教育研究院副院長(zhǎng)黃艷,世紀(jì)海航科技集團(tuán)信奧總教練黃松皓、北京公司副總經(jīng)理張君健,以及沈河區(qū)各中小學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、首席信息官、信息化主任及試點(diǎn)校專任教師等200余人參加活動(dòng)。

智啟未來(lái),碼動(dòng)夢(mèng)想 | 東山縣2025年信息學(xué)英才培養(yǎng)計(jì)劃順利啟動(dòng)

2025年3月16日,東山縣2025年信息學(xué)英才培養(yǎng)計(jì)劃開班儀式在東山縣第一中學(xué)隆重舉行。此次活動(dòng)以“智啟未來(lái),碼動(dòng)夢(mèng)想”為主題,旨在為有信息學(xué)興趣和天賦的學(xué)生提供專業(yè)的學(xué)習(xí)平臺(tái),培養(yǎng)未來(lái)的科技人才。東山縣教育裝備中心主任蔡志偉、世紀(jì)海航科技集團(tuán)高級(jí)項(xiàng)目總監(jiān)胡至善、世紀(jì)海航科技集團(tuán)信奧經(jīng)理林鋒祥、信奧教練龔少川,以及東山縣各中小學(xué)信息學(xué)指導(dǎo)老師、學(xué)生及家長(zhǎng)共計(jì)160多人齊聚一堂,共同見證這一開啟信息學(xué)教育新征程的重要時(shí)刻。政策引領(lǐng)開啟英才培育新篇章在科技飛速發(fā)展的時(shí)代,信息學(xué)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新能力、分析問題和解決問題的能力至關(guān)重要。東山縣教育局積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,積極推動(dòng)信息學(xué)教育發(fā)展。本次信息學(xué)英才培養(yǎng)計(jì)劃的開班,旨在為對(duì)信息學(xué)有興趣、有天賦的學(xué)生提供專業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)平臺(tái),挖掘和培養(yǎng)更多信息學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,提升東山縣青少年在信息技術(shù)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力,助力國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)科技創(chuàng)新人才。領(lǐng)導(dǎo)致辭共筑教育新愿景東山縣教育裝備中心主任蔡志偉在開班儀式上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)了縣教育局對(duì)信息學(xué)教育的高度重視,闡述了英才培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)于東山縣教育發(fā)展的戰(zhàn)略意義。蔡主任指出,信息學(xué)教育是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)校緊密合作,共同為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境,助力學(xué)生在信息學(xué)領(lǐng)域探索前行,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。專業(yè)解讀明晰學(xué)習(xí)新路徑世紀(jì)海航高級(jí)項(xiàng)目總監(jiān)胡至善通過(guò)講座深入剖析了信息學(xué)的政策背景和國(guó)家對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的支持。他分享了信息學(xué)的學(xué)習(xí)路徑和價(jià)值,增強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)信息學(xué)的理解。世紀(jì)海航在信息學(xué)教育領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和顯著的成果,助力東山縣信息學(xué)教育發(fā)展。信奧經(jīng)理林鋒祥和信奧教練龔少川也分別開展講座和發(fā)表講話。林鋒祥詳細(xì)闡述了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo),讓大家對(duì)此次培養(yǎng)計(jì)劃有了清晰的認(rèn)識(shí)。龔少川教練則強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)紀(jì)律及學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng),為學(xué)生們的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。互動(dòng)交流答疑解惑促成長(zhǎng)講座后的互動(dòng)環(huán)節(jié),學(xué)生們和家長(zhǎng)們紛紛就信息學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)問題與嘉賓們進(jìn)行了深入交流。從學(xué)習(xí)難度、升學(xué)優(yōu)勢(shì)到時(shí)間管理,嘉賓們耐心解答了各類疑問,消除了家長(zhǎng)們的顧慮,讓大家對(duì)信息學(xué)英才培養(yǎng)計(jì)劃有了更深入的了解。回顧成果展望未來(lái)新征程此次啟動(dòng)的是東山縣第二期信息學(xué)英才培養(yǎng)計(jì)劃。于2023年啟動(dòng)的第一期培養(yǎng)計(jì)劃,在世紀(jì)海航的助力下,東山縣學(xué)子在各類科技比賽中成果斐然:? 2023年,組織學(xué)生參加csp-j認(rèn)證,7名學(xué)生分獲一、二等獎(jiǎng),且6名學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽,最終4名獲得二等獎(jiǎng)。? 2024年,東山縣20名培優(yōu)班學(xué)生在漳州市第四屆中小學(xué)創(chuàng)客大賽中闖入決賽,包攬全縣名額。? 同年,CSP-J第二輪認(rèn)證中,東山縣學(xué)子斬獲一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)5人,三等獎(jiǎng)2人。總獲獎(jiǎng)人數(shù)9人,在整個(gè)漳州市獲獎(jiǎng)人數(shù)48人中占比高達(dá)18.75%。其中,一等獎(jiǎng)?wù)闹菔蝎@獎(jiǎng)人數(shù)為14人,東山縣占比達(dá)14.28%。? 在CSP-S提高組中,東山縣初中生與高中生同臺(tái)競(jìng)技,在漳州市獲獎(jiǎng)41人中,東山縣獲獎(jiǎng)3人,其中二等獎(jiǎng)1人,三等獎(jiǎng)2人。第二期計(jì)劃將深入學(xué)習(xí)信息學(xué)知識(shí)和CSP-J考點(diǎn)內(nèi)容,為東山縣信息學(xué)人才梯隊(duì)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。未來(lái),東山縣將推動(dòng)家校社合作,促進(jìn)信息學(xué)教育的蓬勃發(fā)展,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的科技人才。通過(guò)各方的共同努力,東山縣的信息學(xué)教育有望邁向新的高度,助力國(guó)家未來(lái)科技發(fā)展,讓夢(mèng)想在信息學(xué)的天空中翱翔!

集美區(qū)科協(xié)主席楊志偉一行蒞臨世紀(jì)海航指導(dǎo)交流,共探科技教育新征程

近日,集美區(qū)科協(xié)主席楊志偉一行蒞臨世紀(jì)海航,開展了一次意義非凡的指導(dǎo)交流活動(dòng)。此次到訪,不僅加深了雙方的相互了解,更為未來(lái)在科技教育領(lǐng)域的深度合作與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。楊志偉主席一行先后參觀世紀(jì)海航文化墻和科技教育展廳。在展廳參觀中,嘉賓詳細(xì)了解公司的核心產(chǎn)品和服務(wù),并近距離接觸到了一系列前沿的人工智能教學(xué)設(shè)備。世紀(jì)海航科創(chuàng)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)詳細(xì)介紹了公司自主研發(fā)的各類先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,并作了現(xiàn)場(chǎng)演示。這些設(shè)備能夠滿足不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)科技知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。楊志偉主席對(duì)其創(chuàng)新性和實(shí)用性給予了充分肯定。他表示,這些前沿的科技教育產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)于推動(dòng)科技教育的普及和發(fā)展具有重要意義,希望世紀(jì)海航在人工智能領(lǐng)域持續(xù)深耕,繼續(xù)為青少年提供更多優(yōu)質(zhì)的科技教育資源。在參觀結(jié)束后,楊志偉主席與世紀(jì)海航科技集團(tuán)董事長(zhǎng)林水源、副總裁岳紅等進(jìn)行了深入的座談交流。雙方圍繞人工智能與科技教育,以及如何進(jìn)一步推動(dòng)集美區(qū)科技教育事業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)企業(yè)與科協(xié)的合作等話題展開了深入討論。林水源董事長(zhǎng)介紹了世紀(jì)海航在科技教育領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略布局,他表示,世紀(jì)海航聚焦人工智能領(lǐng)域,一直致力于將前沿科技與教育深度融合,推動(dòng)人工智能教育發(fā)展。未來(lái)希望能夠借助集美區(qū)科協(xié)的平臺(tái)和資源,為更多學(xué)校和學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的科技教育服務(wù),助力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的拔尖創(chuàng)新人才。楊志偉主席對(duì)世紀(jì)海航在科技教育領(lǐng)域取得的成績(jī)表示贊賞,并介紹了集美區(qū)科協(xié)在推動(dòng)科技創(chuàng)新、科普教育等方面的工作重點(diǎn)和計(jì)劃。他指出,世紀(jì)海航作為科技教育領(lǐng)域的優(yōu)秀企業(yè),具有先進(jìn)的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn),希望雙方能夠建立更加緊密的合作關(guān)系,共同開展科普活動(dòng)、科技競(jìng)賽等,激發(fā)青少年對(duì)科技的興趣和熱愛,提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)借助各類學(xué)術(shù)交流和行業(yè)研討活動(dòng)的加持,為推動(dòng)科技教育行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。此次集美區(qū)科協(xié)主席楊志偉一行蒞臨世紀(jì)海航指導(dǎo)交流,是雙方增進(jìn)了解、加強(qiáng)合作的良好開端。未來(lái),世紀(jì)海航將與集美區(qū)科協(xié)攜手共進(jìn),充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),共同推動(dòng)科技教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代需求的科技創(chuàng)新人才。